Kinder erleben Trauer anders als Erwachsene – doch wie genau nehmen sie Sterben und Tod wahr, wenn sie in dem Dreiklang „die Welt ist schön, die Welt ist wahr, die Welt ist gut“ leben? An diesem Fachtag beschäftigen wir uns damit, welche Räume oder Hüllen ein trauerndes Kind benötigt und ob diese sich von denen Erwachsener unterscheiden. Wir beleuchten, wie Kinder trauern, welche Bedeutung die Sinne in diesem Prozess haben und wie konkrete Unterstützung aussehen kann. Zudem thematisieren wir den einfühlsamen Umgang mit Eltern oder Bezugspersonen und Möglichkeiten, Stigmatisierung trauernder Kinder zu vermeiden. Die Inhalte werden aus anthroposophischer Perspektive vermittelt und durch die theoretischen Grundlagen zu Resilienz, Sinnespflege und Salutogenese ergänzt.